A TSMT-vel egybekötve, mely aktivizálja az idegrendszert, ennek a pozitív transzfer (átvivő) hatását kívánjuk érvényesíteni, játékos tevékenykedtetéssel, különböző manipulációs eszközökkel.

Kiemelten a finommotoros készségek gyakorlásán van a hangsúly a vízszintes/ asztal síkján, függőleges/ tábla síkján az 5 – 10 éves gyermekeknek, beszédkészségfejlesztéssel.

A bűvös hármas elvét alkalmazzuk: a gyermek látja – mondja – csinálja, mellyel a több irányú érzékelést tesszük lehetővé, így nyilvánvalóan a hatékony befogadás feltételét biztosítjuk.

Olyan képességek kialakulását és megerősítését gyakoroljuk, ami az írás, olvasás
megtanulásához elengedhetetlen:

• domináns kéz (bal – jobb), saját testen való tájékozódás, érzékszervek
• biztos vonalvezetés, rajzkészség fejlesztése
  
• tájékozódás az asztal és a tábla síkján
  
• ritmusérzék fejlesztés, ami a szótagolást segíti
  
• hangok, hangzások felismerése
  
• szókincsbővítés, relációszókincs, emlékezet fejlesztés
  
• számolási készség gyakorlása
  

A fentiek kapcsán begyakorlódnak a szociális készségek, a kitartás és figyelem mértéke fokozódik valamint az akarati tulajdonságok diffrenciálódnak.

Célunk:

A mikro csoportos (max. 6 fő) együttműködési készségek kialakítása és fejlesztése, a tervezett mozgássorozat és az értelmi képességek összekapcsolódó, egymást kiegészítő egyben megerősítő hatásmechanizmusa által.

Működésünk:

Hetente 2 x 1,5 óra (TSMT + Képességfejlesztő foglalkozás)