A TSMT terápia feladatsora a nagy és finommozgások fejlesztése során tovább érleli, strukturálja az idegrendszert.
A foglalkozás menete kötött, feladatsorokba rendezett, a gyermek fejlődésének megfelelően fokozatosan nehezedik.
A terápiában kiemelt szerepet kapnak az elemi mozgásformák, kúszás, mászás újra élése, újra tanítása, a csecsemőkori primitív reflexek leépítése, mellyel megalapozzuk a magasabb rendű mozgásformák kialakulását, rendeződését.
Csoportos terápiát azoknak a gyerekeknek javasoljuk, akik a figyelem, az
irányíthatóság, a feladattudat és a tanulás terén gyengébben teljesítenek kortársaiknál, illetve a sikereres iskolai beváláshoz szükséges készségek, képességek elérése érdekében.
Hatszáznyolcvan feladatunk van, melyet a fokozatos nehezedés és terhelés elve alapján folyamatosan építünk be a tréningekbe.
A mozgásos feladatok segítik az érzékelés, észlelés fejlődését, a testvázlat, a térbeli tájékozódás, a laterialitás, a dominancia beérését.
A feladatsorok javítják a gyermek koncentrációs képességeit, megalapozzák, segítik a figyelem jobb irányíthatóságát, a szerialitás, a ritmusérzék és a motoros kreativitás fejlődését.
A mondókákkal, énekekkel kísért feladatvégzés során fejlődik kommunikációjuk és anyanyelvi készségeik.
A csoport létszám 8 főben maximalizált, heti 2 alkalommal javasolt.
